Règlements - LGEC
Règlement sur l'apprentissage professionnel continu
Numéro(s) de règlement(s):
S/O
Acte instrumentaire:
Règlements - LGEC
Projet de loi ou loi:
Loi de 2007 sur les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance
Résumé du projet:
En vertu de la Loi de 2007 sur les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance, l'Ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance propose d'adopter un règlement sur l'apprentissage professionnel de ses membres.
Les objectifs du programme d'apprentissage professionnel continu sont les suivants:
- Appuyer la capacité des membres à intégrer le code de déontologie et les normes d'exercice de la profession.
- Faciliter et appuyer l'apprentissage professionnel continu dans un milieu réglementé.
- Aider à atteindre des buts professionnels novateurs dans un climat de collaboration.
- Maintenir et rehausser la confiance du public dans la profession de l'éducation de la petite enfance.
- Promouvoir l'assurance de soi et la compétence des membres.
- Établir des approches uniformes pour démontrer l'engagement des membres à l'égard de l'apprentissage professionnel continu.
- Démontrer que les éducateurs de la petite enfance inscrits à l'Ordre s'engagent à respecter le code de déontologie et les normes d'exercice de la profession tout au long de leur carrière.
Le programme d'apprentissage professionnel continu serait obligatoire pour tous les membres de l'Ordre et comprendrait notamment les éléments suivants:
- La conformité des membres serait habituellement établie moyennant une attestation que les membres devront signer au terme de la première année et renouveler chaque année par la suite;
- Les membres devraient obligatoirement effectuer une auto-évaluation et créer et mettre en oeuvre un plan d'apprentissage autogéré précisant les activités à entreprendre;
- Il serait obligatoire d'entreprendre des activités pour la mise en oevre du plan d'apprentissage et de maintenir un portfolio documentant ces activités;
- Les membres seraient périodiquement tenus de suivre des modules d'apprentissage obligatoires;
- Imposition d'un régime de surveillance de la conformité;
- Détermination de la pénalité à imposer en cas de non-conformité;
- Exemptions de l'exigence de participation obligatoire.
Les objectifs du programme d'apprentissage professionnel continu sont les suivants:
- Appuyer la capacité des membres à intégrer le code de déontologie et les normes d'exercice de la profession.
- Faciliter et appuyer l'apprentissage professionnel continu dans un milieu réglementé.
- Aider à atteindre des buts professionnels novateurs dans un climat de collaboration.
- Maintenir et rehausser la confiance du public dans la profession de l'éducation de la petite enfance.
- Promouvoir l'assurance de soi et la compétence des membres.
- Établir des approches uniformes pour démontrer l'engagement des membres à l'égard de l'apprentissage professionnel continu.
- Démontrer que les éducateurs de la petite enfance inscrits à l'Ordre s'engagent à respecter le code de déontologie et les normes d'exercice de la profession tout au long de leur carrière.
Le programme d'apprentissage professionnel continu serait obligatoire pour tous les membres de l'Ordre et comprendrait notamment les éléments suivants:
- La conformité des membres serait habituellement établie moyennant une attestation que les membres devront signer au terme de la première année et renouveler chaque année par la suite;
- Les membres devraient obligatoirement effectuer une auto-évaluation et créer et mettre en oeuvre un plan d'apprentissage autogéré précisant les activités à entreprendre;
- Il serait obligatoire d'entreprendre des activités pour la mise en oevre du plan d'apprentissage et de maintenir un portfolio documentant ces activités;
- Les membres seraient périodiquement tenus de suivre des modules d'apprentissage obligatoires;
- Imposition d'un régime de surveillance de la conformité;
- Détermination de la pénalité à imposer en cas de non-conformité;
- Exemptions de l'exigence de participation obligatoire.
Renseignements additionnels:
Loi de 2007 sur les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance
Numéro de projet:
13-EDU005
Date d'affichage:
26 juillet 2013
Date limite pour les commentaires:
9 septembre 2013
Adresse postale:
Ministère de l'Éducation
Division de l'apprentissage des jeunes enfants,
Édifice Mowat, 24e étage
900, rue Bay, Queen's Park, Toronto (Ontario) M7A 1L2
Division de l'apprentissage des jeunes enfants,
Édifice Mowat, 24e étage
900, rue Bay, Queen's Park, Toronto (Ontario) M7A 1L2